Abstract
Pope Francis’ call for a missionary transformation of the Church has radical implications for Catholic schools and their educational leaders. The Church expects her elementary school principals to serve not only as instructional leaders and ecclesial ministers, but also as agents of the New Evangelization. Given this focus on the New Evangelization as a fundamental conceptual framework for the mission of Catholic schools, it is essential to understand the roots and foundations of this vision as it pertains to the unique role played by Catholic school principals. This article also highlights insights from leading Catholic evangelizers and concludes with recommendations for Catholic educational leaders.
Formación de directores de escuelas católicas como líderes de la nueva evangelización
La llamada del Papa Francisco a una transformación misionaria de la Iglesia ha tenido implicaciones radicales en las escuelas católicas y en los líderes educativos. La Iglesia espera que los directores de escuela primaria sirvan no sólo como líderes educativos y ministros de la Iglesia, sino también como agentes de la nueva evangelización. Debido al foco en la nueva evangelización como marco conceptual fundamental para la misión de las escuelas católicas, es esencial comprender las raíces y las bases de esta visión ya que corresponde al papel desempeñado por los directivos de las escuelas católicas. Este artículo también resalta las percepciones de evangelizadores católicos líderes y concluye con recomendaciones para los líderes educativos católicos.
Palabras clave: Directores de escuelas católicas, nueva evangelización, formación de fe, desarrollo profesional, seis tareas de catequesis
Former les chefs d'établissements catholiques pour prendre la tête de la nouvelle évangélisation
L'appel du pape François à une transformation missionnaire de l'Église a des corollaires fondamentaux pour les écoles catholiques et les responsables de leur enseignement. L'Église attend des directeurs d'écoles primaires qu'ils agissent comme responsables de l'enseignement et ministres de l'Église, mais aussi comme des agents de la nouvelle évangélisation. Étant donné que la nouvelle évangélisation est placée au centre du cadre conceptuel fondamental pour la mission des écoles catholiques, il est essentiel de comprendre l'origine et les fondements de cette vision dans la mesure où elle concerne le rôle unique que jouent les chefs d'établissements catholiques. Cet article met aussi en lumière des opinions exprimées par des évangélisateurs catholiques de premier plan et se termine par des recommandations aux dirigeants de l'enseignement catholique.
Mots-clés : chefs d'établissements catholiques, nouvelle évangélisation, formation à la foi, développement professionnel, six tâches de catéchèse
DOI
10.15365/joce.2001112016
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265
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Spesia, D. D. (2016). Forming Catholic School Principals as Leaders of the New Evangelization. Journal of Catholic Education. https://doi.org/10.15365/joce.2001112016
CatholicEdJrnl