Abstract
Nationally, focus is increasing on the developmental experiences of young children (birth to age 8). Twenty four (arch)dioceses in large metropolitan areas participated in a survey identifying the extent and nature of services provided by Catholic schools and Catholic Charities programs to young children and their families. Six hundred and seventy Catholic schools and 100 Catholic Charities programs completed surveys. Key findings suggest that Catholic schools and Catholic Charities programs are engaged in a plethora of early childhood services and educational activities with young children and families. Both entities provide direct education and services to young children, are engaged in supporting families through a variety of initiatives, and have complementary as well as distinctive approaches. Opportunities were identified within Catholic Schools and within Catholic Charities programs. The potential benefits of increasing collaborations between Catholic schools and Catholic Charities programs, and with others, were highlighted to comprehensively meet the varied (and, at times, extensive) needs of young children and families.
Abordando las necesidades de los niños y sus familias: educación en la primera infancia y servicios en las escuelas católicas y los centros católicos de beneficencia
A nivel nacional, el foco se incrementa en las experiencias de desarrollo de niños pequeños (desde el nacimiento hasta los ocho años). Veinticuatro diócesis y archidiócesis en grandes zonas metropolitanas participaron en una encuesta con el objetivo de identificar el alcance y la índole de los servicios ofrecidos por las Escuelas católicas y los programas católicos de beneficencia a los niños pequeños y sus familias. Completaron la encuesta seiscientas setenta escuelas católicas y cien programas católicos de beneficencia. Los resultados clave sugieren que las escuelas católicas y los programas católicos de beneficencia están comprometidos en un sinfín de servicios para la primera infancia y actividades educativas para niños y familias. Ambas entidades proveen educación y servicios directos a niños y están comprometidas en el apoyo a las familias mediante una variedad de iniciativas, y disponen de planteamientos complementarios así como distintivos. Se identificaron oportunidades en las escuelas católicas y en los programas católicos de beneficencia. Se resaltaron las ventajas potenciales del aumento de colaboración entre las escuelas católicas y los programas católicos de beneficencia con otros para cumplir de manera comprensiva con las necesidades variadas (y a veces extensas) de los niños pequeños y las familias.
Palabras clave: escuelas católicas, centros católicos de beneficencia, primera infancia, servicios a la familia, colaboración
Répondre aux besoins des jeunes enfants et des familles : éducation et services à la petite enfance dans les écoles et organisations caritatives catholiques
Au plan national, l’attention est de plus en plus axée sur le développement et les expériences vécues par les jeunes enfants (de la naissance à huit ans. Dans les grandes zones métropolitaines, 24 diocèses et archidiocèses ont participé à des enquêtes pour établir l'étendue et la nature des services rendus aux jeunes enfants et à leurs familles par les écoles et programmes caritatifs catholiques. 670 écoles catholiques et 100 programmes caritatifs ont répondu aux enquêtes. Les principales constatations montrent que les écoles et organisations caritatives catholiques sont impliquées dans une pléthore de services et activités éducatives pour la petite enfance, destinés aux jeunes enfants et aux familles. Les deux entités fournissent directement un enseignement et des services aux jeunes enfants, agissent pour aider les familles par le biais d'initiatives diverses et adoptent des approches complémentaires bien que distinctes. Des possibilités d’action ont été établies au sein des écoles catholiques et des programmes caritatifs. L'accent a été mis sur les avantages potentiels qu'apporterait une collaboration accrue entre les écoles et organisations caritatives catholiques, et autres, en vue de satisfaire totalement les besoins variés (parfois substantiels) des jeunes enfants et des familles.
Mots-clés : Écoles catholiques, organisations caritatives, petite enfance, services familiaux, collaboration
DOI
10.15365/joce.2001012016
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Recommended Citation
Barrueco, S., Wall, S. M., Mayer, L. M., & Blinka, M. (2016). Addressing the Needs of Young Children and Families:Early Childhood Education and Services in Catholic Schools and Catholic Charities. Journal of Catholic Education. https://doi.org/10.15365/joce.2001012016
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