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Abstract

The Catholic Church calls school principals to serve not only as educational leaders and ecclesial ministers, but also as agents of the New Evangelization. Given the Church’s ongoing call for a New Evangelization, it is essential to establish how the principals themselves perceive this missionary mandate; it is also important to explore what elements of the principals’ own faith formation have best equipped them for this unique role and what areas for ongoing growth they themselves identify. This mixed-methods study collected both quantitative and qualitative data through a survey of over 600 Catholic elementary school principals across the U.S.; personal interviews triangulated the data from the survey. The findings of this study identify a high level of comfort among the principals regarding the work of the New Evangelization, as well as a positive correlation among several areas of faith formation and their general confidence about the mission. The study concludes with recommendations for future formation at the service of the New Evangelization.

Nutriendo un corazón para la nueva evangelización: un estudio nacional sobre los directores de escuelas primarias católicas en Estados Unidos

La iglesia católica llama a que los directores de escuelas sirvan no sólo como líderes educativos y ministros eclesiásticos, sino también como agentes de la nueva evangelización. Debido al continuo llamamiento a una nueva evangelización, resulta esencial establecer cómo los mismos directores perciben su mandato misionario; también es importante explorar qué elementos de la propia formación de su fe está mejor equipada para este único papel y qué áreas se pueden identificar para un crecimiento continuado. Este estudio de métodos mixtos recopiló tanto datos cuantitativos como cualitativos mediante encuestas a más de 600 directores de escuelas elementales en Estados Unidos; las entrevistas personales triangularon la información de la encuesta. Los resultados del estudio identificaron un alto nivel de comodidad entre los directores en cuanto al trabajo de la nueva evangelización, así como una correlación positiva entre varias áreas de formación de fe y su confianza general sobre la misión. El estudio concluye con recomendaciones para la formación futura en el servicio de la nueva evangelización.

Palabras clave: educación católica, nueva evangelización, formación de fe, directores

Encourager le développement d'un coeur de la nouvelle évangélisation : une étude nationale sur les directeurs d'écoles primaires catholiques aux États-Unis

L'Église appelle les directeurs d'écoles primaires à agir non seulement comme des leaders éducatifs et ministres de l'Église, mais aussi comme des agents de la nouvelle évangélisation. Étant donné que l'Église est à présent appelée à pratiquer la nouvelle évangélisation, il est essentiel de déterminer la manière dont les chefs d'établissements eux-mêmes conçoivent cet apostolat missionnaire. Il convient aussi d'examiner quels éléments dans la formation religieuse qu'ils ont reçue les préparent le mieux à ce rôle particulier et quels secteurs peuvent être développés actuellement selon eux. Cette étude utilisant plusieurs méthodes a recueilli des données tant quantitatives que qualitatives auprès de plus de 600 directeurs d'écoles primaires catholiques aux États-Unis, par la triangulation des données tirées de l'enquête. Ses conclusions constatent que les directeurs sont généralement très à l'aise au regard de la nouvelle évangélisation, de même qu'une corrélation positive entre plusieurs secteurs de la formation à la foi et une confiance générale au sujet de leur mission. L'étude se termine sur des recommandations pour les formations à venir au service de la nouvelle évangélisation.

Mots-clés : enseignement catholique, nouvelle évangélisation, formation à la foi, directeurs d'école

DOI

10.15365/joce.2001122016

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266

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290

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